Infra facilities at govt schools in Gujarat almost on par with pvt institutions: HC

अहमदाबाद: गुजरात उच्च न्यायालय ने मंगलवार को कहा कि स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए राज्य के अधिकारियों द्वारा उठाए गए कदम न केवल संतोषजनक थे बल्कि निजी संस्थानों के लगभग बराबर थे।

मुख्य न्यायाधीश अरविंद कुमार और न्यायमूर्ति आशुतोष शास्त्री की अदालत ने एक आधिकारिक हलफनामे के आधार पर कहा कि एक स्व-याचिका में स्कूल की इमारतों और खेल के मैदान और वॉशरूम जैसी बुनियादी सुविधाओं का विवरण प्रदान किया गया था।

छोटा अदेपुर जिले के वागलवाड़ा गांव में एक स्कूल की इमारत के गिरने और महिसागर जिले के परतापुरा में स्कूल की इमारत के कुछ हिस्सों के ढहने और घटना में कुछ छात्र घायल होने की खबर पर अदालत ने स्वत: संज्ञान लिया था.

पीठ ने कहा कि हलफनामे के परिशिष्ट से संकेत मिलता है कि पीने के पानी, शौचालय और खेल के मैदान जैसी बुनियादी सुविधाएं जिला / तालुका स्तर पर प्रदान की गई हैं, जिसमें कक्षाएं संचालित करने के लिए भवन भी शामिल हैं।

अदालत ने आगे कहा कि महाधिवक्ता ने आश्वासन दिया है कि विद्या समीक्षा केंद्र, समग्र शिक्षा केंद्र या गुजरात स्कूल शिक्षा परिषद के संज्ञान में लाए जाने पर बुनियादी ढांचे में किसी भी कमी को ठीक किया जाएगा।

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कोई अच्छा कारण नहीं दिखता कि बयान को क्यों स्वीकार नहीं किया जाना चाहिए, विशेष रूप से राज्य के अधिकारियों द्वारा इस अदालत (बुनियादी सुविधाओं के बारे में) के सामने पेश किए गए आंकड़ों के आलोक में। प्रकटीकरण, जो न केवल संतोषजनक है, बल्कि लगभग लगभग है किसी भी अन्य निजी स्कूल के बराबर, ”पीठ ने कहा।

सरकार ने अदालत को सूचित किया कि वागलवाड़ा में एक कंक्रीट आरसीसी भवन का निर्माण किया गया है, और प्रतापपुरा में स्कूल के संबंध में आवश्यक निर्देश जारी किए गए हैं।

अदालत ने कहा कि वह न केवल राज्य द्वारा उठाए गए कदमों से संतुष्ट है, बल्कि इस तरह की कमियों को इंगित करने के लिए की गई त्वरित कार्रवाई के लिए इसकी सराहना भी करता है।

अपर सचिव द्वारा दायर हलफनामे के अनुसार 47,07,846 छात्रों के साथ कुल 32,319 सरकारी स्कूल हैं.

जबकि लगभग सभी स्कूलों में शौचालय और पीने के पानी की सुविधा है, कम से कम 6,443 में खेल के मैदान नहीं हैं।

अदालत ने अपने आदेश में कहा कि राज्य ने स्कूलों में शुद्ध नामांकन दर (एनईआर) को 2002-03 में 75.05% से बढ़ाकर 2012-13 में 99.25% करने के लिए “कठोर प्रयास” किए हैं, और अब यह 100% के करीब है।

सरकारी हलफनामे के अनुसार, पहली से आठवीं कक्षा तक ड्रॉपआउट दर, जो 2004-05 में लगभग 18.79% थी, 2021 में घटकर 3.07% हो गई है।

2021 तक, ग्रेड 1 से 5 में लड़कियों के लिए ड्रॉपआउट अनुपात गिरकर 1.29% और ग्रेड 6 से 8 के लिए 3.46% हो गया है, और छात्र से कक्षा अनुपात (SCR) 2021 में गिरकर 26: 1 हो गया है। 38:1 2001-02 में इस अवधि के दौरान 1.37 लाख कक्षाओं का निर्माण किया गया, हलफनामे में कहा गया है।

आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, पिछले 20 वर्षों में लगभग 1.96 मिलियन शिक्षकों और प्रधान शिक्षकों की भर्ती की गई है, जिससे छात्र-शिक्षक अनुपात (पीटीआर) 2001-02 में 40: 1 से बढ़कर 2021 में 28: 1 हो गया है।